156、打破垄断（二）

    且说林霖在孟跃去世后，不负众望地成为了大周朝中的重要人物。他不仅继承了孟跃的谋略与智慧，更将她的精神发扬光大。
    一日，景泰帝在御花园中漫步，心中思绪万千。自孟跃离去后，他时常怀念这位老臣的教诲。突然，景泰帝停下了脚步，望着远处的贤相祠，眼中泛起了泪花。“陛下，您怎么了？”一旁的林霖轻声问道。
    景泰帝微微一笑：“朕只是想起了孟大人，她一生为国操劳，如今却只能在这祠堂之中。”林霖点了点头：“陛下不必太过悲伤，孟大人的精神永远活在我们心中。”
    此时，一位侍女匆匆赶来，向景泰帝禀报：“陛下，江南地区传来消息，今年收成极好，百姓们感激朝廷当年减免赋税和救济之恩，纷纷自发组织庆祝丰收节。”
    景泰帝闻言大喜：“这都是孟大人和林爱卿的功劳啊！”林霖谦逊道：“陛下过奖了，这也是百姓们勤劳努力的结果。”
    为了进一步巩固民心，景泰帝决定亲自前往江南巡视。他带着林霖一同出发，沿途所见，皆是繁荣景象。农田里稻谷金黄，集市上人来人往，一片热闹非凡。百姓们看到皇帝驾临，无不欢欣鼓舞，纷纷献上自家种植的新鲜水果和手工制品。
    在一处村庄，景泰帝遇到了一位年逾古稀的老妇人。老妇人拉着景泰帝的手，激动地说：“陛下，当年若不是您和孟大人及时救援，我们这些老骨头恐怕早就饿死在路边了。现在孩子们都长大了，日子越过越好，真是托了陛下的福啊！”
    景泰帝深受感动，当即赏赐给老妇人一些银两，并吩咐随行官员记录下需要帮助的家庭名单，以便日后继续给予关怀。林霖在一旁默默观察着这一切，心中感慨万千。他知道，正是孟跃当年的决策，才换来了今天的繁荣景象。
    回到京城后，景泰帝对林霖说：“林爱卿，你可知道，朕最欣赏你的一点是什么？”林霖恭敬地回答：“陛下，请明示。”景泰帝笑道：“就是你能将孟大人的思想理念贯彻到底，真正做到了以民为本。这一点，难能可贵。”
    林霖连忙谢过陛下夸赞，随后提出了一个新的想法：“陛下，如今大周繁荣昌盛，但臣以为还有一件事需要重视。”景泰帝好奇地问：“何事？”林霖接着说：“那就是女子教育问题。虽然现在也有不少女子能够读书识字，但毕竟数量有限。若能让更多女子接受教育，必能为国家培养出更多的人才。”
    景泰帝沉思片刻，点头赞同：“林爱卿所言极是。女子亦有治国安邦之才，不可埋没。那就依你说的办吧。”
    于是，在林霖的主持下，各地开始兴办女子学堂。这些学堂不仅教授传统的经史子集，还包括诗词歌赋、琴棋书画等艺术修养课程。同时，还开设了一些实用技能课，如纺织、刺绣、烹饪等，让女子们能够在不同领域发挥自己的才能。
    随着时间的推移，越来越多的女子走出了家门，走进学堂。她们当中涌现出了一批杰出的人物。有一位名叫苏婉儿的女子，她才华出众，擅长写诗作画。在一次宫廷诗会上，苏婉儿以其优美的诗句赢得了众人赞誉，连景泰帝也对她刮目相看。
    还有几位女子投身于医学研究，她们深入民间收集各种草药资料，编写成册，为后世留下了宝贵的医药文献。其中一位叫李清照的女医更是发明了一种新的治疗方法，专门针对妇女儿童常见病。这种疗法简单易行，疗效显著，在民间广为流传。
    此外，也有一些女子选择了从政之路。她们凭借着出色的学识和能力，在地方官府担任要职，为百姓办实事。比如有一位名叫柳如烟的女子，她担任杭州知府期间，积极推行一系列利民政策，使当地经济得到了快速发展，百姓安居乐业。
    这些女子的成功，离不开林霖的支持与鼓励。他始终坚信，不论男女，只要具备足够的才华和勇气，都能够为国家做出贡献。在他的倡导下，大周逐渐形成了尊重女性、重视人才的良好风气。
    某日，景泰帝与林霖在御书房商议国事。景泰帝忽然想起一件事：“林爱卿，朕听闻近日宫中新进了一批宫女，不知你可曾见过？”林霖微微一怔，随即答道：“陛下，臣确实听说了此事。不过，这些宫女大多出身贫寒，入宫后需经历严格的训练，方能胜任各自的工作。”
    景泰帝点点头：“朕的意思是，是否可以从中挑选几位聪慧伶俐的宫女，加以培养？就像当年孟大人那样。”林霖恍然大悟：“陛下高见！若能如此，定能为朝廷发掘更多优秀人才。”
    于是，景泰帝下令，在宫女中选拔一批有潜力的年轻人，由林霖亲自负责培训。林霖根据每位宫女的特点，制定了不同的学习计划。除了传授基本的文化知识外，他还注重培养她们的思维能力和应变能力。通过这种方式，许多原本默默无闻的宫女逐渐崭露头角。
    其中有一位名叫沈若兮的宫女，她聪明伶俐，记忆力超群。在林霖的指导下，她不仅掌握了丰富的历史知识，还学会了如何分析时局变化。有一次，景泰帝召集群臣商讨边境防御问题，沈若兮提出了一些独特的见解，令在场所有人都感到惊讶不已。景泰帝对她赞赏有加，破格提拔她为内廷女官，专门负责处理文书工作。
    另一位名叫秦雪儿的宫女，则展现出了卓越的艺术天赋。她在绘画方面有着极高的造诣，作品风格独特，深受众人喜爱。林霖发现后，特意为她安排了专门的老师进行指导。经过一段时间的学习，秦雪儿的画技更加精湛，甚至有几幅作品被选入皇宫收藏。
    随着这些宫女的成长，她们逐渐成为大周不可或缺的一部分。她们用自己的行动证明了，即使身处深宫之中，只要有梦想和努力，同样能够实现自己的价值。
    多年以后，当人们谈起这段历史时，总会感叹于大周王朝的开明与包容。而这一切的背后，离不开那些默默付出的人们??从孟跃到林霖，再到无数个像沈若兮、秦雪儿这样的女子。她们用智慧和勇气书写了一段段传奇故事，为后世留下了宝贵的精神财富。
    且说林霖在孟跃去世后，不负众望地成为了大周朝中的重要人物。他不仅继承了孟跃的谋略与智慧，更将她的精神发扬光大。
    一日，景泰帝在御花园中漫步，心中思绪万千。自孟跃离去后，他时常怀念这位老臣的教诲。突然，景泰帝停下了脚步，望着远处的贤相祠，眼中泛起了泪花。“陛下，您怎么了？”一旁的林霖轻声问道。
    景泰帝微微一笑：“朕只是想起了孟大人，她一生为国操劳，如今却只能在这祠堂之中。”林霖点了点头：“陛下不必太过悲伤，孟大人的精神永远活在我们心中。”
    此时，一位侍女匆匆赶来，向景泰帝禀报：“陛下，江南地区传来消息，今年收成极好，百姓们感激朝廷当年减免赋税和救济之恩，纷纷自发组织庆祝丰收节。”
    景泰帝闻言大喜：“这都是孟大人和林爱卿的功劳啊！”林霖谦逊道：“陛下过奖了，这也是百姓们勤劳努力的结果。”
    为了进一步巩固民心，景泰帝决定亲自前往江南巡视。他带着林霖一同出发，沿途所见，皆是繁荣景象。农田里稻谷金黄，集市上人来人往，一片热闹非凡。百姓们看到皇帝驾临，无不欢欣鼓舞，纷纷献上自家种植的新鲜水果和手工制品。
    在一处村庄，景泰帝遇到了一位年逾古稀的老妇人。老妇人拉着景泰帝的手，激动地说：“陛下，当年若不是您和孟大人及时救援，我们这些老骨头恐怕早就饿死在路边了。现在孩子们都长大了，日子越过越好，真是托了陛下的福啊！”
    景泰帝深受感动，当即赏赐给老妇人一些银两，并吩咐随行官员记录下需要帮助的家庭名单，以便日后继续给予关怀。林霖在一旁默默观察着这一切，心中感慨万千。他知道，正是孟跃当年的决策，才换来了今天的繁荣景象。
    回到京城后，景泰帝对林霖说：“林爱卿，你可知道，朕最欣赏你的一点是什么？”林霖恭敬地回答：“陛下，请明示。”景泰帝笑道：“就是你能将孟大人的思想理念贯彻到底，真正做到了以民为本。这一点，难能可贵。”
    林霖连忙谢过陛下夸赞，随后提出了一个新的想法：“陛下，如今大周繁荣昌盛，但臣以为还有一件事需要重视。”景泰帝好奇地问：“何事？”林霖接着说：“那就是女子教育问题。虽然现在也有不少女子能够读书识字，但毕竟数量有限。若能让更多女子接受教育，必能为国家培养出更多的人才。”
    景泰帝沉思片刻，点头赞同：“林爱卿所言极是。女子亦有治国安邦之才，不可埋没。那就依你说的办吧。”
    于是，在林霖的主持下，各地开始兴办女子学堂。这些学堂不仅教授传统的经史子集，还包括诗词歌赋、琴棋书画等艺术修养课程。同时，还开设了一些实用技能课，如纺织、刺绣、烹饪等，让女子们能够在不同领域发挥自己的才能。
    随着时间的推移，越来越多的女子走出了家门，走进学堂。她们当中涌现出了一批杰出的人物。有一位名叫苏婉儿的女子，她才华出众，擅长写诗作画。在一次宫廷诗会上，苏婉儿以其优美的诗句赢得了众人赞誉，连景泰帝也对她刮目相看。
    还有几位女子投身于医学研究，她们深入民间收集各种草药资料，编写成册，为后世留下了宝贵的医药文献。其中一位叫李清照的女医更是发明了一种新的治疗方法，专门针对妇女儿童常见病。这种疗法简单易行，疗效显著，在民间广为流传。
    此外，也有一些女子选择了从政之路。她们凭借着出色的学识和能力，在地方官府担任要职，为百姓办实事。比如有一位名叫柳如烟的女子，她担任杭州知府期间，积极推行一系列利民政策，使当地经济得到了快速发展，百姓安居乐业。
    这些女子的成功，离不开林霖的支持与鼓励。他始终坚信，不论男女，只要具备足够的才华和勇气，都能够为国家做出贡献。在他的倡导下，大周逐渐形成了尊重女性、重视人才的良好风气。
    某日，景泰帝与林霖在御书房商议国事。景泰帝忽然想起一件事：“林爱卿，朕听闻近日宫中新进了一批宫女，不知你可曾见过？”林霖微微一怔，随即答道：“陛下，臣确实听说了此事。不过，这些宫女大多出身贫寒，入宫后需经历严格的训练，方能胜任各自的工作。”
    景泰帝点点头：“朕的意思是，是否可以从中挑选几位聪慧伶俐的宫女，加以培养？就像当年孟大人那样。”林霖恍然大悟：“陛下高见！若能如此，定能为朝廷发掘更多优秀人才。”
    于是，景泰帝下令，在宫女中选拔一批有潜力的年轻人，由林霖亲自负责培训。林霖根据每位宫女的特点，制定了不同的学习计划。除了传授基本的文化知识外，他还注重培养她们的思维能力和应变能力。通过这种方式，许多原本默默无闻的宫女逐渐崭露头角。
    其中有一位名叫沈若兮的宫女，她聪明伶俐，记忆力超群。在林霖的指导下，她不仅掌握了丰富的历史知识，还学会了如何分析时局变化。有一次，景泰帝召集群臣商讨边境防御问题，沈若兮提出了一些独特的见解，令在场所有人都感到惊讶不已。景泰帝对她赞赏有加，破格提拔她为内廷女官，专门负责处理文书工作。
    另一位名叫秦雪儿的宫女，则展现出了卓越的艺术天赋。她在绘画方面有着极高的造诣，作品风格独特，深受众人喜爱。林霖发现后，特意为她安排了专门的老师进行指导。经过一段时间的学习，秦雪儿的画技更加精湛，甚至有几幅作品被选入皇宫收藏。
    随着这些宫女的成长，她们逐渐成为大周不可或缺的一部分。她们用自己的行动证明了，即使身处深宫之中，只要有梦想和努力，同样能够实现自己的价值。
    多年以后，当人们谈起这段历史时，总会感叹于大周王朝的开明与包容。而这一切的背后，离不开那些默默付出的人们??从孟跃到林霖，再到无数个像沈若兮、秦雪儿这样的女子。她们用智慧和勇气书写了一段段传奇故事，为后世留下了宝贵的精神财富。