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    书案侧的那一堆绸缎包裹得当的包袱，“前十的学子，待我念过名字后，你们便上来领取。”
    月试的第一名，所得是上好的湖笔和端砚，两刀澄心堂纸，还有纹银十两。
    月试的第二名，所得是较好的楠木兔羊毛笔和绛州澄泥砚，两刀玉版宣，外加纹银五两。
    ……
    陆杰修领完后，把自己的奖励就随手放书案侧。秦朝宁领完后，对于这包袱有些好奇，便摆弄了它一下。
    没一会儿，在月试排名前十的学子们都领完了各自的奖励了。
    接着，梁夫子看了看他们，给他们每人都加了课业，写判词十道。
    瞬间，陆杰修：“……”
    其实，也不是很想要这些奖励，府里并不缺。
    秦朝宁呆滞了一刹那：“……”
    天下果然没有平白无故的馅饼！
    没有相关案宗事例，编判词的难度就很高。更何况，他们压根还未正经学过如何书写判词。
    不过，无论他们怎么想的，这十道判词都是得挑灯夜写的了！
    这之后，因为月试有了结果，各个学堂又迎来了三旬的稳定期，书院里大多数的学子都进入了鞭策自己学习的状态。
    院内各个凉亭，小道，时常都能看到背书背得摇头晃脑的学子的身影。
    三月末，随着气温暖和了不少，东皋书院开始组织所有学子报名六艺，[2]关于五礼、六乐、五射、五御、六书、九数的课，每人最少选两门。
    若是有人想全修亦可，只是倘若考核不过，会被合计在月试里面，导致名次下降。
    这天傍晚，秦朝宁他们吃过晡食回到号舍，钱勤学便拉着秦朝宁开始研究六艺的授课该如何选。
    他们二人从未接触过六艺，像其中的六乐、五射、五御，盐边县就没有这种条件。
    陆杰修见他们俩人似乎颇为为六艺课程烦恼，便坐下来，朝他们问道，“何不皆修？”
    此言一出，钱勤学愣住了。
    而秦朝宁就瞪圆了双眸，抬头看向陆杰修，意图想从他脸上看出点什么：兄，何出此言呐！
    结果，陆杰修的脸上甚是平静，并且十分理所当然。
    秦朝宁和钱勤学：“……”
    莫名隐隐有个猜测。
    “修在家中均有六艺授课”，他的语气十分平淡，很是认真地告诉秦朝宁和钱勤学，“这些课业对尔等而言，有益而无一害。”
    “不过是多花些时间。”
    陆杰修表示，这些不过是作为一名通五经贯六艺的学子应有的技能罢了。
    秦朝宁和钱勤学：“……”
    果然。
    于是，秦朝宁想了想，这些都是书院提供的无需花费银子的课程，不学白不学！！
    五礼对于他的记忆力里而言，无惧。六乐、五射、五御暂且不知，但是六书和九数，他相信他没问题的！
    他在陆杰修的鼓励下，应下了一同六艺全修。
    围观了这一切的钱勤学：“……”
    默默选了五射、五御、六书。
    他决定休假归家的时候，提醒秦婶子和晚霞妹子给幺儿多熬些汤水补补身子。
    第094章六艺授课
    待六艺的所有报名结束后,东皋书院的学子们，开始过起了上午是学堂授课，部分下午是六艺授课的日子。
    那些选修六艺课程少的学子们,几天上一次六艺授课即可，他们的大部分下午还能留来做举试授课的课业。
    而像陆杰修,秦朝宁这样全修的，就实在是忙得不可开交,每天的安排都是满满的，以至于所有课业都得夜里挑灯奋战。
    最让人意外的是,作为全书院选课最少的九数，授课夫子竟然是山长大人。
    而九数班，目前只有零星几人。秦朝宁和陆杰修在其中占了两个名额。
    年过不惑的张瑾瑜这会儿坐在台阶上的书案侧，看着底下的六名学子,把手中的《九章算术》打开,朝他们赞许道，“汝等颇具慧眼。”
    六艺课程里面，书院里,只有他一人教授“数”。
    闻言，偌大的学堂里孤零零坐着的六人：“……”
    他们后悔还来得及吗。
    整个东皋书院谁人不知张山长手里课业最重！！
    不过,他们也只敢想想,眼下均全神倾注地听山长大人讲课。
    “[1]运筹见奇偶，落笔判升沉。”台阶上的张山长感慨过后，就开始循循善诱他们,“算术之学，深不可测,妙不可言，既有大智慧,又有大用处。”
    试问，倘若他们连家中的账簿都算不明白，如何能指望他们能够治理好一方地域。且不说，一个官衙的运转，涉及的账就可多了去。单论那些鱼鳞册，河堤修整，划分各类地界……哪一块不需要算术筹算。
    他的第一堂九数课，讲的是《九章算术》的第一章，方田。[2]方田篇又分八个部分的讲解，例题四十六个，立术三十三条。。
    里面的内容是这样的：[3]又有箕田，舌广一百一十七步，踵广五十步，正从一百三十五步，问为田几何？
    按照书中的算法其实有些拗，秦朝宁自动在脑海里换成了平面几何图形面积的计算方法后，所有题目都一瞬间得到了简化，答案轻而易举可得。
    因为张山长尽量把算术对他们几人讲得通俗易懂，几名学子的接受度都还算好，并未真的在第一天授课就在心里有了退堂鼓。
    秦朝宁和陆杰修听得很认真，对于山长的提问，有问必答。
    他们二人比其他人适应得要好上许多。
    末尾，张瑾瑜对他们六人说道，“[4]《九章算术注》，《周髀算经》，《许商算术》，《杜忠算术》，《孙子算经》，《缀术》，《数书九章》等等，算术之无穷奥妙，尔等可钻研的书籍何其之多。”
    “东皋书院的藏书馆虽未能藏尽天下书，尔等却可自行探索。”
    张山长的意思很明白，就是让他们几人多加钻研，自己找途径学习。
    在他看来，做学问这件事，不进则退，只有持续性不断学习，他们的学问才会扎实又充满厚度。
    散学堂前，他特意把授课期间随手出具的算术题纸两张，分别发给了秦朝宁和陆杰修，让他们二人下一次授课时交上来。
    陆杰修：“……”
    秦朝宁：“……”
    就没想过，在六艺课会收到山长大人的“关爱”了。
    六艺属于杂课，大部分夫子可是连课业都不会布置的，全凭这些学子们自己折腾，自己“修行”。
    这情况下，秦朝宁和陆杰修只好朝张山长作揖行礼，收下课业，才收拾好物什离开清风院的这个学堂。
    等他们和钱勤学在教学斋前方的木棉树底下汇合，三人便行色匆